班主任交流会发言稿

时间:2023-05-29 09:18:24
班主任交流会发言稿

班主任交流会发言稿

在日常生活和工作中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编为大家收集的班主任交流会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任交流会发言稿1

今天,我在这里首先要感谢各位领导和老师给我这次与大家交流的机会。是你们的帮助和宽容扶我走过我工作生涯的第一个年头。在这里我要向你们,我的师长、朋友说一声谢谢。让我说经验,我愧不敢当,我能做的只是学习和积累。下面我就向大家汇报一下学习成果。

一、关爱学生,收人收心

饥饿时的一碗面,寒冷中的一杯酒最能暖人心窝。抓住时机的教育和发自内心的关爱同等重要。我们班有个武林高手,经常欺负弱小。一次高手发烧了,他是打通的,家长不在。我不喜欢他,实在不想亲自送他到医院。但我在他的眼里看到了害怕和无助,这让我想起自己生病时独自去医院输水的凄凉,何况他还是孩子。我扶着他去了医院,跑上跑下交钱开单子,又给他买了一碗米线,我跟他说输液之前要吃点东西。他没说什么,只是一边吃一边流眼泪。打针时他疼的往后缩了一下,我故意问他疼不?他不回答,我又说你打人时,被打的大概就是这个感觉。我临走时他问我,老师你晚上还没吃饭呢,我说没事,我是大人,强者就要照顾弱者。现在这孩子还是有点混,但已经不打人了,班上的体力活基本都被他包了。体尖成绩差, ……此处隐藏27877个字……前我系学生已有两家勤工俭学的店铺。对于那些违反了纪律的学生,我们做到及时处理,并动之以情,晓之以理,让他们首先认识错误,改正错误,然后在今后的学习、生活中不能再犯同样的错误。我们经常讲的一句话是“我允许你在校园里面犯错误,但踏出校门就不能犯同样的错误”。对于就读一个当时校内没有任何实训室的机电系的疑虑,我们做到感情留人,外出实训教书育人留人及实力留人。在加强师资力量建设的同时,在院领导及相关部门的大力支持下,顺利完成《机械制图实训室》及《CAD/CAM实训室》,目前《钳工实训室》仪器设备已全部到位,正在进行电缆铺设工作。通过这些工作,既掌握了学生的思想动态,取得了他们的信任,加强了他们的社会责任心及对学院的认同感。

三、自身建设:正人先正己

班主任是全班学生的组织者和教育者。在学生面前班主任是一面镜子、一本书。因此,要规范学生的行为首先要规范自己的行为,要求学生做到的首先自己要做到。比如每周升国旗时,我们辅导员、班主任都能提前到场。这样,我们的学生亦会按时到。这方面,我系多次得到了学工处的肯定与表扬。除此之外,班主任亦课任教师,要想教学生一滴水,自己必须得先有一桶水。在加强自身修养的同时,我们亦注重提升我们的专业知识水平,积极向生产一线的工作人员学习。努力将我们的学生培养为“下得去,用得上,留得住,能发展”,贴近市场的职业技能型人才。

总之,作为辅导员、班主任,我们不在于计较个人得失,不在于追求名利,而在于学生的健康成长。正如魏院长所说,班主任就必须要“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。这是合格班主任,成功教师的评定标准,亦是我们机电系辅导员,全体班主任的追求。最后,感谢学院领导、各位同仁对我系各项工作的支持,谢谢大家!

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